爱莎力量之关爱留守儿童-贵州岑巩县小学!

来源:爱莎美业浏览:发布时间:2019-03-27

孩子是通往单纯世界的桥梁
孩子是坠入人间的天使
孩子是温柔前行的力量
有爱的力量,一路前进


爱莎力量,我们一直在路上......
 
 
2016年—2017年,走近“星星的孩子”关注自闭症儿童,为孩子们建立“蒙氏教育”和“社会生活模拟体验区”,一起帮助重度自闭症孩子锻炼自理和融入社会的能力。


2018年,爱莎力量在持续关注自闭症儿童同时把爱转向大凉山儿童们,去拜访贫困家庭,为他们带去生活日用品,同时助力西昌市宁南县马桑坪小学,5月为孩子送去营养早餐和学习用品。



9月再次出发为孩子带去体育用品,并与孩子们开展了一场欢乐的校园运动会,让他们体会到运动所带给他们生命的动力。



种植梦想 让爱飞翔

2019年3月24日-3月25日,爱莎走进位于贵州黔东南大山深处的岑巩县小学,学校被大山环绕,在浓雾中孤独矗立。在这里有一群孩子他们每天早晨六点多起床,翻山越岭走路一个多小时到达学校上课,路途的遥远从未打消他们去学校读书的念头,春夏秋冬周而复始坚持着,也许在他们心中背起书包准时到达学校是一天中最美好而幸福的事情。


学校大部分孩子都是留守儿童,家里父母为了经济长年外出打工,留下孩子与爷爷奶奶在家生活,让其童年里缺失父母的关爱,也让他们在成长中多了份坚定和毅力,辛苦学习的同时也成为家里的一个小担当。孩子需要爱给予,需要在爱中滋润成长,相信每一份缺失的爱都将化为前进的动力翩翩飞翔。


3月25日我们一早到达学校,孩子们正认真晨读。据校长介绍,学校目前只有幼儿园到二年级,学生总共70多个,因为青年教师们都不愿意呆在不自由的大山里,所以全校共五位老师都是教龄三四十年的乡村老教师,担任着孩子们语文、数学、音乐、绘画课。一个老师经常是教授几门课程,既教授主科也要教授一些艺术类课程,一些绘画课和音乐课由于老师们不是专业课老师,就只得教授孩子们最基本的知识。像英语这样的主科,是完全没有开设的,因为学校没有老师会。
 
 
下课间隙走进教室与孩子们交谈,他们没有一个人出去玩一直在写作业,问他们在学校学习得开心吗?他们都兴奋回答开心,问他们有没有想过有更多科目可以学习,比如:英语、声乐、舞蹈等等啊,他们都羞答答回答想,还给我们拿出他们画画课的书本,但都只是一些简笔画和手工制作流程,平时的绘画课也是画些简单的图画没深入学习。
询问他们长大后梦想是什么?都争先恐后的说:“我想当医生,我想开挖掘机、我想去很远的地方、我想学习更多的知识......”他们的梦想对于城里孩子来说或许很简单,但对于他们来说却是一种奢望。每个孩子的梦想都值得尊重,种植梦想的那天就会有实现的那天,孩子的梦想世界值得捍卫并帮助他们实现。
 
2019年4月1日—5月31日,爱莎将再次聚集力量启动“关爱贫困县留守儿童”活动,把爱传播到贵州黔东南岑巩县小学,进行一场“种植梦想,让爱飞翔”的主题活动,给孩子们带去学习用品和体育器械,来一场与孩子们共同进行的“筑梦行动”。


2019年6月起到2020年6月,为期一年时间将与孩子们进行一场友爱的支教互动之旅,给他们教授更多科目知识,为他们以后升入高年级的学习打下基础,给孩子在知识海洋中开拓视野的能力,让他们在多元学习中体会到学习的乐趣,帮助他们学习思维的开散,助力孩子们梦想实现。
 
爱在延续,温暖在延续
爱莎力量一直在路上......
2019年爱莎公益力量即将启动
更多关于家庭孩子的故事,下期给您讲述!
 

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